【正文】孩子的成长过程并不是一帆风顺的，有成功也可能有失败，但在成功的孩子身上，不难发现他们所具有的自信、乐观、坚强、有恒心、有毅力等良好的人格因素，所以，良好的人格因素是一个人获得成功的关键。人格因素虽有一定的遗传因素在，但更重要的是后天的发展，受家庭、学校、社会等多方面的影响。其中，家庭对孩子的影响尤为重要。家长是孩子的第一任老师，和孩子接触时间长，孩子的身上或多或少的存在家长的影子。如何培养孩子人格，家长应从自身做起，从以下几方面入手：
　　一、经营一个幸福的家庭，培育好孩子健康成长的土壤。众所周之，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是我们实现教育目标的主要途径之一。家庭和睦幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境，家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人，会使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺乏责任感和爱心，这样的事例在现实生活中很多，教训也是深刻的。我班中的学生李波，就是一个活生生的例子，由于其父母离异，在父亲再婚后跟随爷爷奶奶生活，不幸的家庭使这个孩子为了得到亲人的更多关注，养成撒谎、装病等一系列坏毛病。这样的事实告诉我们：为了孩子，经营好幸福的家庭，为孩子的健康成长提供肥沃的土壤。
　　二、了解儿童心理学方面的知识，做合格的园丁。由于当前人民生活水平的提高和家庭成员教育程度的提高，家庭教育为越来越多的父母所认识、接受和重视，有越来越多的父母既有实力也有意愿在家庭教育上做出更大的投入，但绝大多数家长朋友毕竟不是教育方面的专业人士，缺乏相关的专业知识，面对孩子教育过程中出现的各种各样的疑难问题束手无策，急了大多会执行粗暴政策，结果往往事与愿违。针对这种情况，关于家庭教育方面的各种思想理论和儿童心理学方面的知识、经验随之应运而生。为了更好的教育孩子，家长应涉猎一些儿童心理学和家庭教育方面的书籍，这样教育起孩子来也能有的放矢，收到事半功倍的效果。
　　三、教育孩子要循序渐进，不拔苗助长。孩子的教育是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。要求孩子达到的目标要分阶段进行，要照顾孩子的承受力和适应性，要有连续性。家长每一天要抽出一些时间，关注孩子的成长：作业完成的如何，学习顺利吗？尤其在孩子遇到困惑，挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确的引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观等方面的教育，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。
　　四、抓好家校联系，搞好过程管理。为了及时了解孩子的在校情况，加强家庭与学校的沟通联系，更好的了解孩子，做好孩子的思想教育工作，促进孩子健康人格的形成，家长应经常与学校老师联系，可以采用家校联系卡联系，电话、短信联系，利用电子邮箱和QQ交流，亲自到学校拜访老师等方式，互相反馈学生平时在家和在校的表现情况，增进家校之间的了解，缩短老师与家长之间的距离，增强双方沟通和信任，提出意见和建议，形成家校教育合力，齐抓共管的局面，确保孩子健康成长。
　　五、利用好“亲子时间”，用爱灌溉孩子的心田。曾读过一篇文章，触动了我的心灵：一个小男孩问他父亲，一个小时能挣多少美元。他的父亲很不耐烦的回答后，小男孩拿出自己积攒的钱，用来买父亲一个小时的时间陪他玩，父亲听到后震撼、内疚。这个故事告诉我们，钱是挣不完的，而时间是有限的，亲情是无价的。在这个物欲横流的世界，人们忙于挣钱，而忽略了家庭和孩子的成长，这个损失是无法用金钱来衡量的。家长应该每天拿出一点时间当做“亲子时间”，在这个时间内，家长和孩子可以讲故事，聊天。交流生活中的感受，说说这一天的收获，解决孩子的疑难问题，做游戏等。利用这段时间，关注孩子健康人格的养成，收集孩子成长道路上的点点滴滴，这是一件多么幸福的事情。
　　六、做好孩子的榜样，和孩子一起成长。榜样的力量是无穷的。在孩子的成长过程中，充当榜样的人物很多，古今中外，比比皆是。家长和老师也是以这些名人为范例，对孩子进行不厌其烦的说教。往往忽略了这些孩子对名人的距离感和陌生感。其实，父母和孩子朝夕相处，父母对孩子的影响力是不容小瞧的，俗语说的“有其父必有其子”，恰恰说明了父母的影响力之大，父母应是孩子最易模仿的榜样，所以父母要做好孩子的榜样。要求孩子不说谎，不要别人的东西，不乱丢垃圾等，要求孩子说到做到，家长首先做到，身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。“好雨知时节，当春乃发生”，孩子懵懂初开，头脑中还是一片空白，家长应抓住时机，从生活习惯、思想道德等方面进行言传身教，以自身的道德力量、人格力量等，感染、影响子女，把最美好的东西抢先绘进孩子的头脑，和孩子一起朝美好的品格迈进。
　　综上所述，有肥沃的土壤，合格的园丁，顺其自然的自然规律，良好的过程管理，爱的浇灌，再加上榜样的支撑，人格之花怎能不欣然绽放呢？