【正文】        教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师．做一个让学生喜爱的老师是每一个教育工作者最向往和欣慰的事情。那么，教师应该怎样做，才能让自己成为受学生欢迎的老师呢？我觉得最起码应做到以下几点：
        一、老师要经常学习，提高自身文化修养
        作为老师应该是一个好学者，教师要教给学生一碗水，自己得准备一桶水才行。教师不仅要学好本学科专业的知识，还要有渊博的知识才能解答不同层次学生提出的不同问题，对各种知识能够做到信手拈来，运用自如。在课堂上讲课时能把各种知识融会贯通，不仅会使学生增加对所学知识的兴趣，还能使学生对老师产生仰慕的心理，进而喜欢老师。
        二、创设适合于学生的理想课堂，教学方法要灵活多样
        教师要创设适合于学生的理想课堂，学生是学习的主人，学生之间共同探讨、团结协作，并且敢想、敢说、改尝试灵活多样的教学方法，能让学生每上一节课都有新的感觉、新的发现和新的体验。在教学过程中，教师要教给学生归纳、总结的方法和规律，教会学生掌握学习的方法。
        三、公平公正地对待学生，尊重学生，做学生的知心朋友
        每个学生内心都渴望公平公正。作为一名教师，要用一颗宽广的胸怀去关爱每一个学生，尊重每一个学生，了解学生的内心世界，让学生在一个宽松、和谐的氛围中快乐成长。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物。但是，拥有一颗爱心并不意味着对学生一味地迁就、放松，而是要严而有爱，爱中有严。教师要学会做学生的朋友，倾听孩子的心声。苏霍姆林斯基说过应该和孩子用心灵对话，《孙子兵法》和《三十六计》中也说过要以“攻心为上”。善于倾听孩子心声的老师才能更好地了解孩子的心理，知道孩子最近在想什么，这才有利于更好地进行班级管理，拉近与学生之间的距离。教师不要总以高高在上的态度拒学生于千里之外，或者因学生犯一点错误就碟碟不休地训斥或者变相体罚，那样久而久之，会渐渐使学生对老师失望而导致反感，很多师生关系的僵化就是这样造成的。
        活泼好动是孩子的天性，犯错误是难免的，但在他们犯错后，我们教师应该悉心询问，耐心进行引导和教育。使学生充分认识到错误，并且以后不再犯类似错误。只有这样的教育才是有效的，学生和老师的关系才是融洽的。只要拥有一颗真诚的爱心，相信学生们一定会喜欢。只有让学生从心里喜欢你，才会喜欢你所教的课，才会有意想不到的收获。
        四、老师要善于发现学生身上的闪光点，做学生可以信赖的人
        作为学生，最关心的是老师对他的看法如何，最大的愿望是受到老师的关心和喜爱。当我们面对学生时，尤其是那些似乎充满缺点的学生时，如果我们多一些观察，尽量发现他们身上的优点、亮点，暂时藏匿他们的缺点，然后真诚地、慷慨地去赞赏他们，哪怕是简单的一句“你真棒”、“加油！”、“老师永远喜欢你！”……，也会激发他们内心深处的希望和信心，鼓起他们奋发向上的勇气。作为教师，要在学生遇到困难的时候，伸出温暖的手帮助他。让学生觉得老师是自己的朋友兼恩师，自己也是老师的得力助手。要让学生信任老师，依赖老师；从而建立起新型的、和谐的师生关系。
        五、加强与学生的情感交流，成为受学生欢迎的老师
        通过情感交流，加深了师生之间的了解，特别是使学生全面地认识教师。试想，一个充满爱心的教师、严父慈母般宽容的教师、风趣幽默而洋溢着青春活力的教师、以身作则说到做到的教师，学生怎能不喜欢他？作为教师，天天与之打交道的是正在发展和成长中的学生，大事、小事经常有。教师在处理事情时要善用技巧、讲方法，特别要注意控制自己的情绪。正在气头上的一句话，就会对学生产生终身影响，也会使学生心目中的教师形象彻底颠覆。所以，对待不同的学生，教师要因材施教，循循善诱，做一个受学生尊敬和爱戴的老师。
        六、教师要善于和家长沟通，达到家校教育的统一
        教师要针对每一个孩子的特点定期和家长交流、沟通，让家长知道在家里应该如何正确地教育孩子，从而能达到家校教育的统一，这对培养孩子的身心健康和良好学习习惯都是非常有益的。家校交流可以在开家长会时跟全体家长交流学生情况；也可以在周五放学时，根据一周来学生的表现情况有选择地找几个家长进行交流；这样一学期就可以把自己所带班的学生家长都交流个遍。虽然这么做老师是非常辛苦的，但坚持这么做，我们会发现无论从班级管理还是学习成绩，自己的班级都是最优秀的，这不仅是教师和学生家长沟通收到的良好效果，也是学生充分信任和喜欢老师的见证。陶行知先生曾说过：“捧着一颗心来，不带半棵草去。”这不正是对教师最崇高的赞誉吗？在以后的教学工作中，让我们用民主和爱心为学生营造和谐的学习环境，用智慧去启迪学生懵懂的思想，用爱心去滋润学生的心田。让我们齐心协力，做一名让社会和家长满意，学生喜欢的优秀教师！