节点文献
2023年第2期目录
【关键词】 ;
【正文】 ◎卷 首 语
回到那年佚 名
◎素质教育
高中历史教学中人文精神培养的重要性探索
禚昌才1
在小学语文教学中培养学生创新个性
王树春 李振国2
浅谈如何上好小学数学活动课白玛央金3
探究数学复习方法,提高中考成绩
李淑娟 董高宁5
让自我教育走进班级管理臧恒磊 乔 静6
◎教学方法研究
让学生在总结中不断进步孟庆民8
学困生数学能力的提高
林 荣9
实验在小学科学课教学中的作用袁宗善10
数学魔术在高中数学教学中应用杨 慧12
谈高中语文教学与健全人格王永胜13
谈科学化课堂教学培养小学生语文素养
钱秀红15
浅谈初中语文阅读教学李如文16
◎管理天地
注重自主探究,达到知行统一
王玉楼17
浅谈化学教学生活化高 飞19
浅谈作文教学中的心理教育王淑琴21
◎创新教育
浅谈初中数学教学中如何培养学生的探究能力
严 彬23
浅谈小课题研究课题的选择韩传工24
高中语文新材料作文审题立意教学策略分析
孟秀芹26
素质教育下班级管理之我见于卫平27
优化教学提高信息技术教学质量
肖玉伟28
小学数学计算教学中信息互联网的有效应用
周 娜30
◎论坛集萃
谈高中生物高效课堂的创设周军鸽31
初中生物教学中“高效课堂”教学的策略
郑贵才33
数学教师如何向四十分钟课堂要效率
王相军34
构造快乐而有效的课堂——让学生生活更精彩
于东梅 孙传富35
让创新激“活”课堂教学王 凌37
走进新课改,让课堂充满生命活力
孙瑞兵38
“班班通”让数学课堂教学更加高效
王欣平40
传承传统文化推进课程改革周 毅41
◎艺术课程探索
小学数学教学中学生创新能力的培养
王 琴42
班级自主管理訾艳丽44
如何培养学生的学习兴趣平措顿珠45
◎教育改革
用真诚的爱给后进生注入前进的动力
党玉军46
浅议小学语文与学生创新能力的培养
邵金才48
浅谈小学生良好学习习惯的培养
黄佑琴49
小组合作学习现状分析及改进策略
刘美华50
让教育机智大放异彩段玉珠52
中学物理兴趣教学探索李 力53
◎教海探新
浅谈体验式教学孔令燕55
指导预习方法 强化自主学习
侯振会56
小学科学快乐教学模式探索
吴金花57
素质教育下的小学数学课堂杜丽杰58
如何做好班主任工作马晓光60
初中地理教学方法粗谈贾永琴61
浅议班级文化建设鲁金辉62
浅谈数学课中导入新课的方法玄凤仙63
优化初中英语课堂提问的策略
王国杰 李玉颖64
回到那年佚 名
◎素质教育
高中历史教学中人文精神培养的重要性探索
禚昌才1
在小学语文教学中培养学生创新个性
王树春 李振国2
浅谈如何上好小学数学活动课白玛央金3
探究数学复习方法,提高中考成绩
李淑娟 董高宁5
让自我教育走进班级管理臧恒磊 乔 静6
◎教学方法研究
让学生在总结中不断进步孟庆民8
学困生数学能力的提高
林 荣9
实验在小学科学课教学中的作用袁宗善10
数学魔术在高中数学教学中应用杨 慧12
谈高中语文教学与健全人格王永胜13
谈科学化课堂教学培养小学生语文素养
钱秀红15
浅谈初中语文阅读教学李如文16
◎管理天地
注重自主探究,达到知行统一
王玉楼17
浅谈化学教学生活化高 飞19
浅谈作文教学中的心理教育王淑琴21
◎创新教育
浅谈初中数学教学中如何培养学生的探究能力
严 彬23
浅谈小课题研究课题的选择韩传工24
高中语文新材料作文审题立意教学策略分析
孟秀芹26
素质教育下班级管理之我见于卫平27
优化教学提高信息技术教学质量
肖玉伟28
小学数学计算教学中信息互联网的有效应用
周 娜30
◎论坛集萃
谈高中生物高效课堂的创设周军鸽31
初中生物教学中“高效课堂”教学的策略
郑贵才33
数学教师如何向四十分钟课堂要效率
王相军34
构造快乐而有效的课堂——让学生生活更精彩
于东梅 孙传富35
让创新激“活”课堂教学王 凌37
走进新课改,让课堂充满生命活力
孙瑞兵38
“班班通”让数学课堂教学更加高效
王欣平40
传承传统文化推进课程改革周 毅41
◎艺术课程探索
小学数学教学中学生创新能力的培养
王 琴42
班级自主管理訾艳丽44
如何培养学生的学习兴趣平措顿珠45
◎教育改革
用真诚的爱给后进生注入前进的动力
党玉军46
浅议小学语文与学生创新能力的培养
邵金才48
浅谈小学生良好学习习惯的培养
黄佑琴49
小组合作学习现状分析及改进策略
刘美华50
让教育机智大放异彩段玉珠52
中学物理兴趣教学探索李 力53
◎教海探新
浅谈体验式教学孔令燕55
指导预习方法 强化自主学习
侯振会56
小学科学快乐教学模式探索
吴金花57
素质教育下的小学数学课堂杜丽杰58
如何做好班主任工作马晓光60
初中地理教学方法粗谈贾永琴61
浅议班级文化建设鲁金辉62
浅谈数学课中导入新课的方法玄凤仙63
优化初中英语课堂提问的策略
王国杰 李玉颖64
- 【发布时间】2023/3/2 13:18:45
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