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《少年能自强》 课堂教学实录案例
【关键词】 ;
【正文】教学目标:
知识目标:让学生懂得自强要从少年开始,理想是自强的航标;战胜自我是自强的关键。
能力目标:掌握一些培养自强品质的方法,尝试做自强少年。
情感态度价值观目标:让学生初步培养自强的生活态度,并且渴望做一个自强的人。
学习重难点
1、学习重点:有理想的重要性。
2、学习难点:如何扬长避短,走向自强。
教学课时:一课时
教学准备:多媒体教学
教学过程 同中求异
一、创设情景,预习导学:
1、树立坚定的理想和走向自强的关系如何?(了解即可)
2、怎样理解战胜自我?你有过战胜自我的经历吗?说出来和同学们交流一下
3、如何做一个自强的人?(理解并识记)
二、明确目标,生成预设
知识目标:让学生懂得自强要从少年开始,理想是自强的航标;战胜自我是自强的关键。
能力目标:掌握一些培养自强品质的方法,尝试做自强少年。
情感态度价值观目标:让学生初步培养自强的生活态度,并且渴望做一个自强的人。
三、呈现任务,自主学习
1、所有自强者的共同特点是( )。
2、怎样理解战胜自我?
3、如何做一个自强的人?(理解并识记)
四、合作探究,交流展示
1、阅读教材51页的情景材料,合作探究以下问题:
小辉成为“苹果大王”,理想起了什么作用?
2、阅读教材52页的材料,合作探究以下问题:
小梅在学习上的困难比正常人大,她为什么能实现自己的大学梦并事业有成?
3、阅读教材53页的表格材料,合作探究以下问题:
(1)如果牛顿对自己的弱点无动于衷,学习上仍不努力,结果会怎样?
(2)对于自己的弱点,你是怎么对待的?
五、精讲点拨,拓展提升
1、阅读教材51页的情景材料,合作探究以下问题:
小辉成为“苹果大王”,理想起了什么作用?
他的成功足以说明:“少年能自强”。(板书)
过渡语:少年是祖国的未来,少年是民族的希望,少年强则国强。作为少年的我们,怎样就能自强呢?让我们探索小辉的成功之路,或许从中会有所体会。
一、树立理想,自强的航标
教师:有了理想,就有了奋斗的航标,有了奔头,有了进取的恒久动力。没有理想,就没有动力,就会轻易地放弃努力,也就不会有今天的刘笑了。所以,树立理想,自强的航标。(板书)
过渡语:志当存高远。要自强,首先就要树立坚定的理想。
1、要自强,首先要树立坚定的理想。
一种理想就是一种力量。大家心中一定也有一个美好的理想,是什么呢?谁来说一说?(实话实说)
学生:当科学家,当航天员,当医生……
教师:老师想说的我们决不能以金钱为中心,应该把祖国的利益和人民的利益放在第一位。
设问:千里之行,始于足下。为了实现理想,我们该制定一个怎样的计划?
多媒体展示:自强计划)
2、阅读教材52页的材料,合作探究以下问题:
小梅在学习上的困难比正常人大,她为什么能实现自己的大学梦并事业有成?
分解目标后,大家会看到你现在所做的每一件事都与你的理想密切联系在一起,理想不再是遥不可及的事了,只要我们坚持不懈地一步一个台阶向着目标攀登,攀登,再攀登,理想一定能实现。
2、想要执著追求,不懈奋斗
名言欣赏:最可怕的敌人,就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。——罗曼。罗兰
回顾语文课文并朗读《理想》
二、战胜自我,自强的关键
要战胜挫折,首先要战胜自己,因为人生最大的敌人,不是别人而是自己,能够战胜自己的人,必定能自强。所以,战胜自我,自强的关键。(板书)
战胜自我,就是要克服自己的弱点。金无足赤,人无完人,每个人都有自己的弱点。
3、阅读教材53页的表格材料,合作探究以下问题:
(1)如果牛顿对自己的弱点无动于衷,学习上仍不努力,结果会怎样?
(2)对于自己的弱点,你是怎么对待的?
(多媒体展示:过论交流)
1.找一找我们身上有哪些弱点?
2.想一想我们有哪些克服的方法?
我们可以参考教科书P54的七个锦囊妙计,也就是七个控制。
教师:三人行必有我师,相信大家一定会战胜自我,成为强者!
名言欣赏:胜人者有力,自胜者强。——老子
六、达标测试,结果反馈,
1.作家斯培克一开始并没有意识到自己会成为作家,曾几次改行。开始,因为身高近两米,他爱上了篮球运动,但球技一般;后来又改行当了画家,但他的画技也无过人之处。他给报刊绘画时,偶尔写点儿短文,终于发现自己的写作才能,从此走上了文学创作之路。由此可见( )
A.没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力
B.自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜自己弱点的人
C.自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好,据此确定自己前进的方向
D.一个人只要能够及时改变目标,就一定能够取得成功
2.每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功,就一定要( )
①认识自己的长处 ②认识自己的天赋 ③认识自己的兴趣
④知道自己适合做什么,不适合做什么
A. ①②③④ B.①③ C. ②③④ D. ①④
七、知识梳理 小结收获
要自强,首先要树立坚定的理想
理想,自强的航标
对理想要执着追求,不懈努力
勇于并善于战胜自己的弱点
少年能自强
战胜自我,自强的关键
战胜自我,不放任自我
发扬长处,避开短处
扬长避短,自强的捷径
善于发现自己的长处
知识目标:让学生懂得自强要从少年开始,理想是自强的航标;战胜自我是自强的关键。
能力目标:掌握一些培养自强品质的方法,尝试做自强少年。
情感态度价值观目标:让学生初步培养自强的生活态度,并且渴望做一个自强的人。
学习重难点
1、学习重点:有理想的重要性。
2、学习难点:如何扬长避短,走向自强。
教学课时:一课时
教学准备:多媒体教学
教学过程 同中求异
一、创设情景,预习导学:
1、树立坚定的理想和走向自强的关系如何?(了解即可)
2、怎样理解战胜自我?你有过战胜自我的经历吗?说出来和同学们交流一下
3、如何做一个自强的人?(理解并识记)
二、明确目标,生成预设
知识目标:让学生懂得自强要从少年开始,理想是自强的航标;战胜自我是自强的关键。
能力目标:掌握一些培养自强品质的方法,尝试做自强少年。
情感态度价值观目标:让学生初步培养自强的生活态度,并且渴望做一个自强的人。
三、呈现任务,自主学习
1、所有自强者的共同特点是( )。
2、怎样理解战胜自我?
3、如何做一个自强的人?(理解并识记)
四、合作探究,交流展示
1、阅读教材51页的情景材料,合作探究以下问题:
小辉成为“苹果大王”,理想起了什么作用?
2、阅读教材52页的材料,合作探究以下问题:
小梅在学习上的困难比正常人大,她为什么能实现自己的大学梦并事业有成?
3、阅读教材53页的表格材料,合作探究以下问题:
(1)如果牛顿对自己的弱点无动于衷,学习上仍不努力,结果会怎样?
(2)对于自己的弱点,你是怎么对待的?
五、精讲点拨,拓展提升
1、阅读教材51页的情景材料,合作探究以下问题:
小辉成为“苹果大王”,理想起了什么作用?
他的成功足以说明:“少年能自强”。(板书)
过渡语:少年是祖国的未来,少年是民族的希望,少年强则国强。作为少年的我们,怎样就能自强呢?让我们探索小辉的成功之路,或许从中会有所体会。
一、树立理想,自强的航标
教师:有了理想,就有了奋斗的航标,有了奔头,有了进取的恒久动力。没有理想,就没有动力,就会轻易地放弃努力,也就不会有今天的刘笑了。所以,树立理想,自强的航标。(板书)
过渡语:志当存高远。要自强,首先就要树立坚定的理想。
1、要自强,首先要树立坚定的理想。
一种理想就是一种力量。大家心中一定也有一个美好的理想,是什么呢?谁来说一说?(实话实说)
学生:当科学家,当航天员,当医生……
教师:老师想说的我们决不能以金钱为中心,应该把祖国的利益和人民的利益放在第一位。
设问:千里之行,始于足下。为了实现理想,我们该制定一个怎样的计划?
多媒体展示:自强计划)
2、阅读教材52页的材料,合作探究以下问题:
小梅在学习上的困难比正常人大,她为什么能实现自己的大学梦并事业有成?
分解目标后,大家会看到你现在所做的每一件事都与你的理想密切联系在一起,理想不再是遥不可及的事了,只要我们坚持不懈地一步一个台阶向着目标攀登,攀登,再攀登,理想一定能实现。
2、想要执著追求,不懈奋斗
名言欣赏:最可怕的敌人,就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。——罗曼。罗兰
回顾语文课文并朗读《理想》
二、战胜自我,自强的关键
要战胜挫折,首先要战胜自己,因为人生最大的敌人,不是别人而是自己,能够战胜自己的人,必定能自强。所以,战胜自我,自强的关键。(板书)
战胜自我,就是要克服自己的弱点。金无足赤,人无完人,每个人都有自己的弱点。
3、阅读教材53页的表格材料,合作探究以下问题:
(1)如果牛顿对自己的弱点无动于衷,学习上仍不努力,结果会怎样?
(2)对于自己的弱点,你是怎么对待的?
(多媒体展示:过论交流)
1.找一找我们身上有哪些弱点?
2.想一想我们有哪些克服的方法?
我们可以参考教科书P54的七个锦囊妙计,也就是七个控制。
教师:三人行必有我师,相信大家一定会战胜自我,成为强者!
名言欣赏:胜人者有力,自胜者强。——老子
六、达标测试,结果反馈,
1.作家斯培克一开始并没有意识到自己会成为作家,曾几次改行。开始,因为身高近两米,他爱上了篮球运动,但球技一般;后来又改行当了画家,但他的画技也无过人之处。他给报刊绘画时,偶尔写点儿短文,终于发现自己的写作才能,从此走上了文学创作之路。由此可见( )
A.没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力
B.自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜自己弱点的人
C.自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好,据此确定自己前进的方向
D.一个人只要能够及时改变目标,就一定能够取得成功
2.每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功,就一定要( )
①认识自己的长处 ②认识自己的天赋 ③认识自己的兴趣
④知道自己适合做什么,不适合做什么
A. ①②③④ B.①③ C. ②③④ D. ①④
七、知识梳理 小结收获
要自强,首先要树立坚定的理想
理想,自强的航标
对理想要执着追求,不懈努力
勇于并善于战胜自己的弱点
少年能自强
战胜自我,自强的关键
战胜自我,不放任自我
发扬长处,避开短处
扬长避短,自强的捷径
善于发现自己的长处
- 【发布时间】2022/6/29 16:03:45
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