【正文】语文素养，是指学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”，具有工具性和人文性统一的丰富内涵，是语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯的有机整合。”那如何提高小学生的语文素养呢？笔者结合多年来的教学实践，浅谈自己的一些见解，权当抛砖引玉。
　　一、培养学生语文学习的兴趣和乐趣。
　　兴趣是最好的老师，也是最能持久支撑学生学习最好法宝，充满兴趣的学习可以使学生学习起来轻松、愉快。在快乐和愉悦中学习，不仅能够使学生获得更加扎实的学习基础和更加强的学习动力，也可以使学生在获得基本知识的前提下，不断专研、不断思考、不断进步。在笔者数年的教学过程中发现，越是对语文知识感兴趣的学生，沟通交流能力越强，性格也越活泼开朗。这样的感觉也许纯属意识形态上的感知。但是，一个根本的事实是，语文兴趣对于促进学生学习语文知识具有强大的内动力，因此，我们的教师在培养孩子学习语文学习兴趣和读书兴趣上要下功夫，设置既有趣又科学的教学方法和方式，运用创新性教学理念来教学，充分调动学生学习的积极性和主动性。在教学中，老师要根据客观实际，因材施教，不要盲目地全盘照搬。语文课标要求我们，要注重学生主体的能动性和感知能力，在充分尊重小朋友们个性发展的基础上，要不断创新，不断思考和探索有利于孩子们学习的新途径和新方法。
　　笔者认为，小学语文教学必须要改变过去传统的满堂灌的教学方式方法，改变学生被动听讲、机械操练的学习方式，改变以教师为中心的教学模式，应该加强学生实践性教学，培养学生课外阅读习惯，开展合作性学习和自主学习，加强沟通交流的平台，提倡探索性学习和主动性学习。同时，要关注学生个性发展和个体需求的差异，引导学生采用适合自己的方法学习，鼓励学生在沟通交流中大胆发表自己的见解和看法，以达到在和谐快乐的氛围中学习的根本目的。在此特别要强调，语文的学习是一个循序渐进过程，在学习中特别要重视知识积累的重要性，重视语文感知能力、重视语文知识的整体获得，加强语文的诵读、感悟和积累，重视语文运用能力和语感的培养，增强学生的整体语文涵养。
　　二、加强语文知识积累，增强文化底蕴。
　　语文是一门重要的基础学科，也是一门逻辑性很强的学科，语文的学习并非一蹴而就，而是一个长期积累的过程，语文素养的获得必须要经历一个长期的知识积累和知识储备，必须要在积累了一定量的前提下，由量变到质变的过程。可以说，语文素养的获得在很大程度上是一个知识积累的过程，语文素养的形成是在积淀了一定的语文知识内涵的前提下发生的。新课标明确要求，学生语文素养的培养是语文学习的关键。在当今这个经济快速发展的时代，人们对于经济利益的追求更加狂热，有目的的学习性更加强，很多家长希望自己的孩子将来可以赚大钱，于是要求孩子们要往理科方向努力，认为语文知识只要能够应付就行了。带着如此功利的要求孩子学习的家长大有人在，忽视语文学习的情况随处可见。语文知识的学习是一辈子都受益的事情，不但能增强学生的理解能力和认知能力，还能够加强他们对不同学科的感知能力，语文学不好的学生，往往其他科目的学习也会受到影响。只有充分掌握了语文的文化精髓，充分获得了语文文化的底蕴，才能够成为一个有素质、有激情、内涵的少年。笔者认为，孩子语文素养的获得应该从小抓起，在小学阶段就要好好的抓，决不能掉以轻心。
　　加强孩子们语文知识的积累是一个非常重要的过程，作为教育工作者要注意引导和积极配合。笔者认为，知识积累和文化积淀最重要的方式是要培养学生阅读的习惯，最有效的途径就是广泛阅读和识记背诵。在广泛阅读是基础上，要重视知识的内化，内化为自己理解的、有感悟的过程，而非为了阅读而阅读。纵观历史演变的过程，我们会发现，语文精华性的东西，都是经过历史一代一代地继承下来的，历史知识的积累和积淀是我们语文学习和积累的关键。我们要引导学生强化阅读，多读多背古文美句，加强语文知识的积累，提高小朋友们的文学素养和文化底蕴。
　　三、加强语文熏陶，提高审美能力和情感认同。
　　语文素养最重要的一部分就是审美能力的获得以及丰富情感的获得，为什么说这是最要的一部分呢，关键在于，语文本身的价值使然。我们知道，虽然语文知识并不能像其他学科那样产生直接的经济价值和社会价值，但是，作为一门几千年的国学之本，承担的社会价值不能忽视。世人皆知有用之用，而不知无用之大用。语文是一门“无用之大用”的科目，加强语文知识的熏陶，一辈子终身受用；语文作为一门母语教育课程，既是一种交际工具，也是一扇认识人类文明，尤其是本民族精神发展的窗户。语文学科在促进学生形成良好的个性和健全的人格，促进学生德、智、体、美的和谐发展上，起着重要的奠基作用。
　　语文是人类“诗意地栖居”的精神家园。于漪说：“民族文化是民族的根，而民族语言负载民族文化，是根之根。”“汉语言文字负载着中华民族数千年的古老文化，它不是没有生命的符号，而是蕴含着中华民族独特性格的精灵”。因此，积累语文知识的重要性不言而喻。积累语文知识，深入理解语文知识的内涵，掌握语文知识的底蕴，积淀语文知识的精髓，可以培养小朋友们提高文化修养，培养他们的高尚情操，获得情感的价值认同，形成良好的个性和健全的人格，进而塑造高尚的灵魂。加强语文知识的熏陶，意在培养有文化、有素质、有内涵、有正确价值取向和情感认同归属、身心健康的小朋友。