【正文】摘   要： 如何把成人教育搞活的问题，是当前成人教育工作中一个具有本质特征的问题，是成人教育碰到的各种问题中的一个核心问题。搞清这个问题，对改革与加强成人教育工作具有十分重要的意义。为了把成人教育搞活，对下面几个问题应有明确的认识。
　　关键词：成人教育  问题  认识
　　一、关于成人教育的目的问题。这是个基础理论问题，对成人教育的实践也具有重要的指导意义。对这个问题缺乏明确的认识，成人教育不可能真正搞活，不可能沿着正确的方向健康发展。目的问题涉及到办教育是立足于人还是立足于物，是两个文明建设一起抓，还是只抓一个物质文明建设，以及如何全面理解提高人的素质等根本问题，我们经常讲的成人教育的近期目标，它只是走向最终目的的一个步骤，两者既要保持一致，又是有区别的。
　　二、关于观念更新问题。搞活是针对成人教育工作中一些僵化的不适应的方面提出的变革要求，改革弊端，使之与经济和社会发展的形势相适应。首先要在观念上有所更新。过去认为成人教育的各类学校都只能有单一的功能，要么是文化教育、学历教育、要么是职业技术培训。现在要求办多功能的学校，做到多层次、多规格、多形式、多内容。只有这样，成人教育才能有活力，才能很好的服务于社会。
　　三、关于搞活与加强管理的关系问题。搞活不是喜欢怎样搞就怎样搞，而是要在保证质量与提高效益的前提下来搞活。对统考现在有不同的看法，由各校自己考试还是统考？倒底哪种效果好？这就需要根据目前的主客观条件，进行研究、比较、分析。搞活与加强管理两者是辩证的统一，既不能强调管理，限制搞活，也不能片面强调搞活，该管的也不去管。
　　四、关于配套改革的问题。成人教育的改革，必然会涉及到用人制度、劳动工资制度等问题，需要有关方面进行配套改革，才能奏效。在经济体制与政治体制改革的总形势推动下，各方面都正在作出努力，进行改革。重要的是，我们应当主动积极地开展调查研究，用有说服力的材料去宣传、以加速配套改革的进程。
　　总结：在明确上述问题的基础上，我们研究如何进一步推动成人教育事业的不断发展，更好地为提高人民的思想道德素质和科学文化素质作出更大的贡献。
　　作者简介：罗建东，出生年月：196902，性别：男，职称：初级，研究方向：教育管理，籍贯：江西省九江县。