【正文】人的成长是一个漫长而复杂的过程，虽然说百人百性，但仔细追寻不同人的性格成因，其实都是三个系统：家庭、学校和社会在“人这个主体内部不同的投影”。其中家庭教育会伴随人的一生，影响也最为深远。中华文化中评价一个人经常用到“出身书香门第”、“某某世家”等词语就是一种体现。更有甚者，现在一些孩子还没有出生就已经接受家庭教育---“胎教”了。当一群成长了十一二年的孩子站在你面前，他们带着不同的成长环境、不同的家庭教育背景，你要以成年人的社会标准去塑造他们，帮助他们完成社会化过程，这期间必然会遭遇行行色色的家庭教育方式，有时甚至会出现冲突。这样，班主任工作的对象就不单单是眼前所面对的一个个孩子，还有他们背后的“虎妈猫爸”、“溺爱”孩子的爷爷、奶奶、甚至姥姥、姥爷；同时还要面对他们家族遗传的根深蒂固的传统。班主任仅凭一人之力面对这么庞大的家族力量，去影响孩子甚至想“改造”孩子，真的是很难。那么，做好学生背后的每个家长的工作，把家长的力量变成丰厚的教育资源，发挥好、调动好，就成为一项不可忽视的工作。班主任要善加利用，巧借家长之力，让他们在班级管理，帮助学生成长方面发挥积极的作用。以下从两个方面谈谈我自己平时的一些尝试：
　　一、开好“两会”，借力家长，共筑班级文化。             
　　家长来自社会的各个方面，他们的工作经历、社会经验、人生感悟都是很丰富的，是我们对学生进行教育的不可多得的资源。他们的爱心和责任感也使他们愿意接受老师的邀请，为学生们做一些力所能及的事情。在这方面，既要注意面向全体，又要学会个别对待。每次带一个新的班级，我都会把学生注册表中家长信息做一次认真的梳理和分析，把家长分为不同“阵营”，比如：“为官从政阵营”、“经商创业阵营”、“公共服务阵营”等等。每一种职业都有其不同的社会特性，从事不同的职业就会对社会和人生有不同的理解，这对于教育学生是不可多得的“矿藏”。
　　所谓开好“两会”，就是指“家长会”和“家长主题班会”。
　　家长会是增进学校和家长交流的一种很好的活动，但我觉得学校组织的家长会，受时间和方式的影响效果往往达不到预期。一是时间短，二是老师“一言堂”。一次家长会一般都是两个小时左右，这么短的时间，教师和家长不可能有充分的交流。为了弥补家长会时间上的不足，我组织我们班的家长建立了一个“QQ群”，这样我们几乎每天都可以“开家长会”，这样就可以做到有问题实时就讨论，把家长的好的建议纳入到班级管理中来，起到了很好的效果。
　　活动是实施教育的最好的载体，我们经常说“身教重于言传”，如何做好“身教”呢？是简单的演示吗？我觉得不是，真正的好的“身教”是要为学生创造一个利于他们学习成长的“情境”。这一方面，家长有不可或缺的作用，这一点也体现在如何开好“两会”的另一会---“家长主题班会”。比如学校要求的相关主题班会“诚信在我心中”、“安全伴我行”、“继承传统”、“防溺水”等等，每次我都会从家长中找出有相应或相关工作经验的人来参与。一方面，这些家长能给学生一些较专业的指导，另一方面，也促进了老师和家长，家长和家长，家长和学生之间的沟通，效果很好。
　　二、用好“两信”，舆论引导，共育国之英才。
　　“世界上没有完全相同的两片树叶”，当然也没有完全相同的两个人，教育面对的是不同的个体，有些时候，我们要充分地考虑到每个学生家长的不同性格，这些性格会转化成对孩子的教育方式，比如现在比较流行的“虎妈猫爸”就是一个例子。他们经常以“爱”的名义，有意无意地代替或妨碍孩子的成长。新生军训父母偷偷跑到基地看孩子，给孩子买零食吃；孩子军训被罚，跑去找教官理论，甚至大打出手；孩子没做作业，帮助孩子完成，更甚者和孩子一起欺瞒老师等等。家长无怨无悔地做着一切，孩子心安理得地享受着，结果老师苦口婆心的教育到了家长那儿一句话、一个举动就摧毁了。遇到这样的家长怎么办？毫不留情的当面指责还是默不作声放任自流？我觉得都不恰当。这个时候我觉得就要“单独”相处，讲究策略，尊重个性，用好短信和书信。手机短信可以快捷方便实现一对一的交流，而书信可以排除尴尬从而进行深层次交流。
　　我们班有个姓张的女孩子，虽然很聪明，但是平时很散漫，不愿做值日，和她交流后得知她平时在家里什么都不做，小学六年一直是爷爷奶奶替她值日，上初中后爷爷奶奶不在身边，没人替她了，而他的父母也觉得这不是什么大事，让她能逃就逃。这样的家长要怎么交流呢？我在班级群中设计了一次活动，让各位父母在特定的两种情境中给孩子写一封信。（1）想象我们坐在一架飞机上去旅行，飞机遇到意外事故，10分钟后可能会坠毁，在你生命的最后关头，你割舍不下你的孩子，你有一些嘱托要写给孩子，时间关系只能写20个字。（2）因为一场意外，你就要离开你的孩子，你再没有机会陪着他（她）一起成长、和他（她）说说悄悄话、做游戏。你不知道离开了你，你的孩子会怎样生活？你不放心，要找一个能代替你的人来帮你完成你未了的心愿，所以你打算招聘一位家长，请在10分钟内写下你希望他做的事，希望他在哪些方面来帮助你？家长们看到这个活动后，都很高兴，很多人都点了赞。这个活动发起的第二天，我就收到了多条短信，其中一条就是这位姓张的同学的家长发来的，主要的意思是说能不能把20个字的要求放宽一些，字太少无法完整表达自己的牵挂和嘱托。看到短信我暗自窃喜，机会来了。通过几次交流，这位家长充分认识到自己替代孩子成长不利于孩子融入集体，更不利于孩子今后的生活，我就顺便说了她的值日问题，家长答应再也不会让孩子逃脱值日任务。如果没有这个活动的铺垫，我直接去说服这位家长，恐怕效果就没有这么好了。
　　总之，家长在学校教育中是一支不容忽视的队伍，他们的力量不容小觑。如果我们能将家长融入到我们的教育工作中来，借用家长的力量，也许可以事半功倍。家长的力量是无形的，他们在孩子的成长历程中有着无可取代的作用，因此作为一名班主任一定要努力调动家长的积极性，要学会借家长之力为我们的教育教学工作献计献策、添砖加瓦！从而对学生的教育，学校的发展起到积极、向上的作用！