【正文】       摘   要：高考英语作文旨在考查学生的英语综合运用能力，且在总分中占有相当的比重，作文取得高分也意味着高考英语会取得好成绩。了解高考作文中常见的失分情况，可帮助学生在平时的训练中扬长避短，打好基础，以期高考的成功。
       关键词: 高考作文 典型错误
        引言
        写作技能是指用英语写出连贯且结构完整地文章的能力。在中学阶段，它要求学生在谋篇布局，规范文体，选用恰当词语，利用优美句型，清晰流畅地表达事实等方面有着一定的能力。高考书面表达特别强调了语言运用上的得体性，上下文的连贯性和表达方式的多样性。因此，考生不仅要储备丰富的词汇、短语和句型，而且还要经过长期系统的写作训练，才会在高考中游刃有余地创作出形神兼备的好作文。从而，在第一时间打动阅卷老师，赢得高分。然而高考作文中屡屡出现导致丢分的许多典型错误，现归纳如下，以期有所帮助。
        一、谋篇布局方面的错误
        1. 审题不严，偏离主题
        由于高考中时间限制的压力，一些考生看到作文题目后，疏于审题或对题目理解不够透彻或粗心大意，匆匆下笔，导致从一落笔就犯了跑题偏题的错误，使得所写内容偏离了写作主旨和题目要求，这样写出来的文章，无论语句多么优美，都无法取得高分。
        “心急吃不了热豆腐。”切勿匆匆下笔，看清楚构思好再落笔，做到心中有数。
        2.格式错误，张冠李戴
        各种文体文体都有着自己的格式，一些考生基础不牢靠，导致在写作时弄混了作文格式。考生必须牢记一些常用的应用文体，如日记，信件（信件中还有许多不同的分类，如感谢信，求助信，求职信，交友信，建议信，意见信等等），e-mail 等的写作格式，这些文体各有各的格式，各有各的常用语句及语气，平时多积累多练习，这样在写作时才能心中有数，不至于张冠李戴。
        3.选词不当，语气偏差
        英语是一种语言。语言是一种交际手段。这就要求考生要关注语言的实际交际场合，即语境。比如写信，若是一封朋友之间的交往信或e-mail，那开头大可直呼Hi,Peter或直呼其名；若是一封求职信或对尊长的信件，那就要显得正式或尊重，“Dear Mr Smith, 或Dear Uncle’。
        对于有些题目，太口语化的用语，不但不符合文章的语气，而且还会暴露出考生语言匮乏，预感混乱的缺陷。反之，亦然。
        4.堆砌文字，逻辑混乱
        由于基本功不扎实，也由于没有事先规划好，相当多的考生只是在堆砌文字。而且想到哪写到哪，突然发现丢了内容，就临时“粘补”。到了最后，虽然内容要点齐全了，可是文章逻辑混乱，生搬硬凑；还有些同学过于追求复杂句式，从句满天飞，长句一个接一个，结果却适得其反。这样的作文缺乏韵律感，让人读起来很累。事实上，只有长短句交错，简单句和复合句穿插使用，才会令人读起来觉得朗朗上口。
        5.汉语思维，中国式英语
        由于受中文母语影响太深，再加上对英语的驾驭能力不高，听说读写的训练及能力都有限，所以，无论考场上还是平时训练中英语作文中逐字翻译的中国式英语相当普遍，比如表达“我发现英语很难学”这句话时，一些学生套用汉语表达习惯，写成“I find learning English well very difficult.”而不会使用一些常见的句型，如“I find it difficult to learn English well.”又如，在表达“单人间，双人间”时，许多学生无法下笔，最终造出的表达五花八门“a man room,two men room”,或者“ a bed room, two beds room”等等，让阅卷老师啼笑皆非。所以，写作时，尽量用自己平时熟悉的句式，切勿生搬硬造。遇到没有把握的地方，可灵活的变化一种方式去表达。当然，只有积累了一定的功底，才会有手到擒来的顺畅表达。所以，平时打好基本功，才会有良好的临场发挥，任何好的表现都不会是建立在‘空中楼阁’之上。
        6.文章空泛，过于笼统
        高考作文中，常常会遇到一些表达过于笼统，内容过于空泛的文章。出现这种情况是因为考生对题目要求的内容没有太多的认知，或对此话题无充分的经验和生活积累，心中无话，自然就不知从何写起，写些什么，只好堆砌文字，凑足字数。例如，有考生在写有关朋友的重要性的作文中，翻来覆去地只是在写一个意思“Friends are important in our life”,”A friend is of great importance in one’s life.” “I think it important to have a good friend in my life ”.虽然句式都对，可是“why are friends important in your life?”他并没有说清楚, 所以使得整篇文章显得空洞，不足以悦人，当然得不到高分了。
        7.过长过短，字数不符
        高考大纲及评卷细则中明确规定了字数要求，比如字数规定在100-120 字左右的作文，那么字数远远不足100或超过120 的作文，都会被相应的扣分。所以事先规划好，语言应以简明扼要、流畅自然为主。
        8.不分层次，一“逗”到底
        字迹整齐漂亮，段落层次清晰的好作文一拿到手，就给人愉悦之感，而不少考生的作文一逗到底或一段成文。这样的文章，显得层次不清，冗长的段落给人以压抑之感，让老师难以看出考生对语言的驾驭能力和统领全篇的水平，丢分则是必然的了。
        9.书写潦草，难以辨认
        也许是平时书写就字迹潦草，已成习惯，也许是太过紧张，发挥失常，无论是哪种原因，都要极力避免。印象分向来很重要。书写的好坏，不仅影响到写作质量，也影响到阅卷老师的情绪。试想，一个邋里邋遢的人和一位整洁优雅的人同时出现在你面前，你会倾向于谁?结果不言而喻。
        冰冻三尺非一日之寒，成功只会青睐脚踏实地，刻苦奋进的人。要想在高考作文中取得好成绩，就必须注意平时的累积。注重打好基本功，扬长避短，才能做到胸有成竹，正常甚至超常发挥。
        参考文献:
        1.教育部. 2013年高考英语大纲说明（新课标）及高考英语评分细则
        2.马泽远.2007.高考英语满分作文报告. 重庆出版集团重庆出版社2007年9月第1版
        3.吴方群. 美文本天成 妙手偶得之. 《教学考试》杂志社2014年1月第一期