【正文】摘　要：近年来，随着新课标的实施，各个科目的教学方式都在发生改变，在信息技术这一学科当中，互动教学成为了广大师生的关注热点。通过对信息技术课堂教学的研究可以发现，互动教学有利于活跃课堂气氛，提高学习效率，有利于增加师生之间的情感交流，是提高学生信息技术学习能力的重要途径。 
　　关键词：信息技术；互动教学；实践探索　 
　　首先必须明确的是，信息技术教学的根本目的是提高学生的实践能力，增长见识，开扩眼界，提高学生对信息技术学习的积极性。随着社会的发展，教育改革的推进，为了更好地传播知识，让学生轻松愉快的掌握技能，必须贯彻落实互动教学的实施，这样才能推进我国教育事业不断前进，获得更好的发展。随着新课改的实施，在部分地区进行了互动教学的展开工作，取得了一些喜人的进步，积累了丰富的经验，相信很快就可以被推广到全国各地。信息技术教学有其特殊的地方，在教学方面其实非常困难，因为这是对学生固有的思维方式的规划与重建，传统的填鸭式教学方法早已落后，现代的教学理念是尊重学生的个性，教师应结合学生的性格特点采取不同的教育方式，在课堂上做好引导工作，使学生成为课堂上真正的主人，这样才能更好地提高学生的综合素质。
 　　一、互动教学的含义
 　　所谓互动教学就是把教育活动看作是师生之间进行的一种生命与生命的交往，沟通，把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动的过程，值得注意的是，这里的师生互动不单单指老师与学生之间的互动，还包括学生与学生之间的互动，在人际交往过程中，这样的互动无所不在，针对信息技术课堂来说，互动教学是指学生在教师的指导下，发现问题，提出问题，思考问题并解决问题的过程，而生生互动则包含在对问题的讨论与交流之中，换句话说，互动教学就是师生共同对信息技术教学内容的探讨与研究。采用这一新型教学模式，有利于激发学生对信息技术学科的学习兴趣。
 　　二、互动教学的意义
 　　在信息技术教学工作中，学生作为主体，需要教师特别关心，现在的学生性格特点多为活泼、好动，这是学生的可爱之处，但也正因如此，他们的注意力很难集中，在学习的过程中很容易被自身原因或外界环境影响，而互动教学则可以避免这种情况的发生，作为互动教学的核心人物，大部分的交流与讨论都是学生自发进行的，这种方式有利于课堂氛围的活跃，大大增加信息技术学习的乐趣性，例如：教师可以依据课本教材提出问题，然后将学生分成几个学习小组各自讨论，最后得出结论各自表达出来，在整个过程中，教师只要进行相应的引导，学生通过自己的思考讨论得出的答案才是最具意义的，这样既可以加深学生对信息技术知识的理解吸收，又可以锻炼学生的思维表达能力，大大提高信息技术课堂的学习效率。
 　　三、互动教学实施策略探索
 　　1.转换师生观念和课堂角色
 　　新课改实施以来，最大的变化就是师生观念的改变以及在课堂上角色的改变，在教学课堂上，教师必须明确自己的职责，传统的老师讲课，学生听课的教学模式早已发生了巨大的变化，教师应带领学生学习信息技术知识，引导学生自己领悟信息技术学习的相关技巧，鼓励学生踊跃发言，积极参与其中。在面对问题时，学生综合所学知识和生活经验，通过独立思考或与他人合作分析并解决问题，真正的学会并掌握教师在教学过程中所传授的知识和解题经验，这样的教学方式锻炼了学生的思维能力，提高了学生的综合素质。在整个教学过程中，教师应只负责引导学生，通过不断的启发，激发出学生们的学习热情，这样课堂教学才能生动的进行。
 　　2.善于沟通，建立良好的师生关系
　　互动教学模式中，教师应从学生的角度出发思考问题，结合学生的性格特点进行问题的讲解，学会与学生正确沟通，在交流讨论中尊重学生，认真聆听学生所提出的问题或意见，平等的对待每一个学生，这样才能建立一个良好的师生关系，学生才会信任自己的老师，愿意参与课堂学习，主动分享自己的观点和看法，继而课堂氛围才能活跃起来。师生进行沟通时，教师一定要有耐心，做到真正对学生负责，做一个有责任心的合格教师。
 　　3. 拓展知识，开阔眼界
 　　处于探究学习阶段的学生，在掌握了课本知识后，更加愿意去阅读一些课外读物来丰富自己的业余生活，信息技术这一学科的特点就是大众化，实践运用均是在生活中，所以教师可以根据这一特点，在互动教学的展开工作中，给学生讲解一些课外知识，开阔学生的眼界，例如：多向学生推荐一些高质量的刊物，也可以向学生讲评一些时事热点，或者带领学生一同动手操作，只有真正的感悟之后，才能透彻的理解，这样的方式可以让学生体验到学习的奥妙，能够开拓他们的思维。
 　　4. 与时俱进，开拓创新
 　　时代在不断的进步，教师的教学观念也在不断进步，作为新时代的教育改革者，接班人，教师一定要紧跟时代潮流，这样才能更好地与学生相处，带领学生有效的学习，例如：在上课前，教师应做好充分的准备工作，在备课时应将课本内容与生活实践相结合，还可以将课本内容与时事热点相结合，这样才能激发出学生的学习兴趣，此外，教师还可以使用多媒体等设备，全方位的为信息技术课堂服务，结合学生的性格特点，采用多样的恰当的教育方式，这样才能更好地提高课堂学习效率。
 　　信息技术的学习是终身学习的基础，互动教学作为信息技术学习的重要途径，非常值得推广，师生之间的互动，有利于情感的交流和知识的传授，有利于学生的文化素养的全面提高，课堂会因为互动教学的存在而变得更加充满趣味感。
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