【正文】摘   要：粗盐提纯实验在初中就已经学过，在高中又再次出现，充分说明了它的重要性。然而在溶解，过滤过程中，学生自主实验时常会出现一些简单错误，使实验失败，或产率不高。
　　关键词：加水溶解 ，摆放玻璃棒，滤纸叠压
　　粗盐提纯实验在高中学习中大家都非常熟悉，不仅是因为它在初中（九年级）学习过程中已经出现过，而且还因为它被安排为必修一的第一个实验，也是整个高中化学学习中的第一个实验。同时，它还是一个与生活息息相关的实验，常常被应用到了实际生产中。然而在实验过程中常有一些细节被同学们忽略，甚至是易犯错误。现在，我将实验过程中易出现的被忽略的细节简单概括，有不足之处望各同行给以指正。
　　首先是实验的第一步：溶解。在溶解过程中，很多同学会以为用了小烧杯，就直接加水溶解。这样很容易加水过量，使提纯得到的食盐产率不高或者过低。当然，有的同学为提高产率，而加很少的水，这样做很容易使溶解的时间加长，而结果也不一定能提高产率。
　　此外，大家都知道溶解过程中需要使用到玻璃棒，然而溶解完后玻璃棒的摆放却成了易出问题的关键。当溶解完时，很多同学不知道玻璃棒应该如何安排是好，有的干脆一直拿在手里，而有的同学就直接将玻璃棒放在实验桌上，这样不仅易使玻璃棒被进一步污染，而且还可能使玻璃棒掉落，从而损坏仪器。这些做法都是不恰当的，实质上玻璃棒应该放到试管架上。
　　其次是第二步：过滤。在过滤之前，需要先进行过滤仪器的组装。在折叠滤纸时，很多同学会有意无意的将滤纸的折叠边全部压死，使得折叠方便。然而，标准的折叠方法是只压边角部分，底部不能压死，这样才能使滤纸很好的贴于漏斗内部。将滤纸贴于漏斗内壁时，应用玻璃棒压紧，但很多同学为了方便，会直接用手去压，这样不仅容易污染滤纸，而且易使滤纸破裂或损坏，使过滤效果较差。
　　进行溶液过滤时，同学们出现的错误相对较少，只是在用玻璃棒引流时，有的同学为因为担心玻璃棒弄破滤纸而不敢将烧杯靠在玻璃棒上，也不敢用玻璃棒靠靠滤纸，这样容易使溶液弄撒，使产率降低。
　　由于杂质离子的去除在我校的实验过程中无法实际进行操作，因而当中易被学生忽略的地方不在描述。