【正文】        从从参加工作至今，我已从教20多年了。期间多年担任班主任，面对班主任工作琐碎、繁杂，其实我和所有班主任一样，为班级工作任劳任怨。作为一名班主任，我时时注意学生的变化----通过一个眼神，一句话语，一个手势，看到学生的内心，走进他们那个童心世界。今天我就将自己工作中的一些体会与大家分享： 
        一、富有爱心，严中送温暖 。
        班主任要有爱心、做到严中有爱。我认为"严"就是要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。还要求教师本身有严慈般的父爱。我具体的做法是：
        1、了解学生，因材以施教。
        了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功，了解学生，就有可能对学生进行因材施教。尤其是刚接手的新班，如果班主任摸清了一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭等情况，做好班主任工作就已经成功了一半。对于刚接手的班级，我注重家访、及时召开家长会、定期进行电话回访工作。因为这样可以增进家校之间的沟通、对于孩子的管理，尤其是对每个学生的思想、性格特征、在家表现等，能掌握第一手资料。
        2、建章立制，奖罚求分明。
        学校是学生学习的场所，是有纪律约束的。因此，我接班的第一天起，先制订出非常细致的班规，让学生认识到，这个新班主任是比较严格的，不同以往的班主任。在第一个班会课上详细讲解、宣读，要求学生同意的举手表决通过，然后施行。当有学生第一个违反了班规时，我就严格地按照班规的具体条款，对违纪的学生进行及时处理，做到奖罚分明，这对形成一个守纪律的班集体起到了典定基础的作用。
        3、着眼精准，激励后进生。
        对于我班部分同学都是"学困生"，转化"学困生"是班主任工作的重头戏。我的方法是：逐一细选，重点突破。抓一个，转化一个，多家访、多辅导、多谈心、多鼓励。让他们体会到老师的关爱，使他们对学习充满信心。
        如此反复，班上的学风、纪律等都很快好起了，形成了我班特有上进班风。大家都尝到了"严师"给他们带来的甜头，"严师"给班上带来的效果。 
        二、班级管理工作要细心 
        现在的孩子都有个性。大多数是独生子女，出生时条件较好，没有受过苦，成长过程比较顺利，他们崇尚自由、民主、平等、个性张扬，但是吃苦精神不够，但是自尊心强。他们是伴随网络成长的一代，他们对权利的诉求相对较高，但是他们中也表现出懂得感恩，敢于担 当责任，肩负责任。因此班主任工作要从"细"节着手。
首先，选拔班干部。
        班干部是班主任的得力助手，培养好班干部，班主任就不会脱离学生，不会孤军作战。因此，一开学，我就选思想好的、学习一般、群众基础好且有一定工作能力的学生担任班干部工作。然后对他们进行具体的分工，让他们明确他们具体的职责，并教给他们工作方法，指导并帮助他们开展工作。同时利用班干部，开展兵管兵、兵教兵的活动。
        其次，锻炼班干部。
        班主任可以利用班干部更多地同学生接触，多了解学生。在一周一次的班干部会议上，及时了解每个学生的更具体的情况。班干部工作有成绩时，我就及时地给予肯定和表扬，他们工作有失误时，我就更细心地引导他们开展工作，及时纠正他们的错误。热情地帮助他们，鼓励他们克服缺点，树立他们的威信和信心。以表扬为主，尽量少去批评他们，个别事情放胆和放心让他们去做，信任他们，支持他们，逐步培养他们的工作能力。如出黑板报、安排值日、安排劳动等。平时多些同他们谈心，更加严格些要求他们，让他们认识到：他们应该带好头，给同学们做好榜样。
        再次，计划要周全。
        计划是指导行动的依据。有了计划，做起事来井井有条，不会杂乱无章。作为班主任要有周全的工作计划。因此，开学初我就制定了详细的班主任整个工作计划和周中心计划，以便有计划地安排指导班级开展工作。这样，班主任工作就不会失去中心，无所适从，盲目工作。有了计划之后，我们班主 任就可以按计划完善学生的目标管理。从纪律、学习、思想等都可进行必要的目标管理。实现科学化管理班级。另外处理学生更要"细"。工作重点要落到实处。 
        三、班主任要做好学生的表率 
        加里宁说过："教师心须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。"因此，教师要做到为人师表不是易事。
        孔子又说："其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。"因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不旷课课等，我自己先做到。每天，提前到校，把教室门窗打开，让学生体会到进入教室有家的温暖，学生亲眼目睹，久而久之，学生们也不好意思迟到，也没有迟到现象；每天午休，虽不是轮到我值日，也早一点到教室，督促在校吃饭的孩子午休；下午放学，迟一点离开学校，督促学生打扫卫生、关好门窗电器。学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况。无形中，学生会以老师为榜样，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作，正如慢光甘露，润物无声。这样，文明班评比的卫生检查也不会扣分，课间操、集会等我都会必到，另外平时无课上时，多到教室转转，与各科任教师多交换意见，及时了解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起来的。虽然自己是辛苦些，但谁叫咱做甘为人梯的老师呢？ 
        一份辛劳，一份收获。学习上由于我班上开展了"比"、"学"、"赶"、"帮"活动，比一比同学，找差距；学先进的同学；追赶先进的同学；大家共同帮助后进的同学。班上的学习风气浓厚多了，学生的学习成绩有了明显的提高。回顾过去，我收获着幸福；展望未来，任重而道远。让爱放飞，为孩子们美丽的梦想助力。重担在身，我要更加努力，更加勤勤恳恳，把全部的的爱奉献给学生。
        做一名教师，我无悔；做一名班主任，我自豪！