【正文】摘   要：爱是教师最美丽的语言。古往今来，多少哲学家、诗人饱含深情地讴歌教师，他们把教师比作“春蚕”、“蜡烛”、“园丁”、“人梯”和“太阳底下最光辉的职业”，这也是人们对教师职业的赞誉。然而，教师却是清贫的。选择了教师就意味着选择了两袖清风和一室“蜗居”，更意味着选择了责任和奉献。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！
　　关键词：教师；语言；爱；学生
　　冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。”也就是说爱是教师最美丽的语言。当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生。有一颗爱心，才会有一张笑脸。给学生一张笑脸是实现民主、平等、和谐师生关系的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”是教育的真理，给学生一张笑脸，会让学生在掌握知识技能的同时知道怎样去笑看世界，笑对人生。  
　　爱学生，包容了教师工作的所有内涵。离开了爱,一切教育都无从谈起。没有真正的爱,就没有真正的教育。老师只有真心实意地去爱学生,才能走进学生的心灵世界,学生才会主动放开心扉,说出自己的真实思想和感受。这样,你能把握学生的思想动态,了解学生乃至班级的情况,这对你的教育工作的顺利开展无疑是至关重要的。教育者对学生的热爱是教育的桥梁。离开这座桥梁,无论才华多么出众,水平多么高超,也不会有所作为。因为人都是有感情的,教师只有以真挚的爱心去关心和爱护学生,才能教育和感化他们。
　　记得曾看过这么一首小诗：“昼书天下大事，夜改世间病句，惟独不去触及自己清瘦的前程。”当我们以当教师为荣，当教师为乐，以教师的标准来要求自己，以高尚的情操得到学生的尊敬、社会的肯定时，那么，有谁能比我们更幸福呢？虽然，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是全身。但是，为了心中那块圣地，我们日夜兼程却无怨无悔！
　　一、师爱是真诚的鼓励
　　教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”我觉得这位师傅的做法值得我们每一位教师学习、借鉴。他虽然没有学过《教育学》、《心理学》，但是却懂得心理战术。学生在学习中、生活中会遇到各种各样的困难，有人遇到困难便知难而退，这时就需要教师的鼓励。当学生不敢举手回答问题时，需要教师鼓励的眼神；当学生的字迹工整时，需要教师鼓励的“红圈”；当学生的作文中用上一个好词时，需要教师鼓励的批语；当学生的实验失败时，需要教师鼓励的话语；……鼓励是前进的动力，鼓励能让学生扬起前进的风帆，增强学生的信心。
　　特别是学困生，更需要教师帮助他们找到自信的支点。其实，鼓励学生，也是欣赏学生。分享学生的闪光之处，它会带给学生，也带给我们非常单纯地满足、愉悦、和欢乐。对学生表现出真诚的赞扬和欣赏会使学生，也会使我们的生活有更多的阳光、温馨和美丽。
　　二、师爱是幽默的批评
　　古人云：“教不严，师之惰。”每一个有责任心的教师，对学生都管教很严。“严师出高徒”嘛！但是“人非圣贤，孰能无过？”学生也不例外。当学生犯了错误时，你是严肃的批评？还是其他方式？教你一招——幽默的批评。他是一种教育艺术。他不仅能达到教育目的，还具有审美的意味，让师生共享他带来的轻松愉快，避免一般批评带来的压力和伤害等负面影响。特别是在班主任工作中，使用幽默的批评，能让学生在无形中感受到来自老师的温柔和严厉，真正感受到老师的另类的爱：不是刻薄的语言、不是严厉的惩罚。
　　三、师爱是心灵的沟通
　　高高在上的老师，怎能听见学生真情的呼唤？做一个怎样的班主任才受学生欢迎？陶行知先生说的好：“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”这样，“便有惊人的奇迹出现：师生立刻变为朋友，学校立刻成为乐园；您立刻觉得是和小孩子一般大，一块玩儿，谁也不觉得您是先生，您便成了真正的先生。”也只有这样，才能赢得学生的爱戴和信任，以你的感情赢得学生的感情。一是经常和学生一起聊天。和学生聊天，可以了解学生的思想动态、家庭情况、学习态度、性格爱好及脾气，这样便于工作有的放矢，针对不同的学生，针对不同的情况“对症下药”，培养其兴趣、张扬其个性。二是经常与学生一起活动。与学生一起活动如跳绳、砸沙包、踢毽子等，学生会觉得老师和蔼可亲、平易近人，学生就愿意和你交朋友，会与你无话不说。这样，所有的学生都可能成为你的得力助手，你的工作就会轻松许多。
　　我深深感到：爱是教师最美丽的语言。为人师表，他的责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具体的教育过程，是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，所形成的一种心理相容，只有这样，师生关系才能体现平等和尊重，才能体现出我们人民教师优秀的师德，那么教育的效果也就会像我们所希望的那样：随风潜入夜，润物细无声。台湾教育家高震东先生曾说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”愿我们的每位教师都是神。