【正文】摘   要：教师是一份平静的职业，她的工作就好比日复一日用心的耕种，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。而青年教师有激情有活力，正是体现自我价值的黄金时段，更要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。在教学中要善于归纳总结积累，做教学中的有心人，在发展自我的同时更要常怀一颗感恩之心。
　　作为一名工作快十年的青年教师，在教学活动中，自己边摸索边实践边请教，慢慢总结出一种适合自己且行之有效的教学方法，同时也感觉到迫切需要得到经验丰富的老教师的指点，而随之应运而生的"青蓝计划"这个平台，使青年教师受益匪浅。青年教师与学校里的经验丰富的老教师结成"青蓝计划"对子，青年教师在教学中普遍存在的问题和困惑，老教师可以给以悉心的指导，经过听课、上课、反思总结等一系列的安排，对于这些在教育教学成长道路上摸索前进的年轻人，这个平台，如同指路的明灯，给青年教师指明了成长的前进方向。以下是结合我自己在本学期的一些认识和收获。
　　一、向指导教师学习，尽快提高自己的业务水平
　　对于青年教师，我们应该清醒地认识到：指导老师不仅仅是自己的同事，同时还是自己在教学路上的引路人。要虚心向老教师学习，并且还要在日常工作中多观察。虽然我已工作近十年，但是进入高中教学的时间很短，在教学过程中不免会有很多的疑惑和困扰，老师就会用自己的经验来为我们排疑解惑。比如我们教研组的老师，他们教学经验丰富，积累深厚，经常能够在很多很有难度的问题上给我解答，并且善于把握学生的思想动向。通过与他们进行教学交流以及听他们的课，我不仅学到了有效的教学方法，也积累了宝贵的教学经验。
　　二、研究教学方法，提高教学质量
　　作为一名青年教师，我首先做到详细备课。俗话说，要想给人一碗水，需要先有一桶水。同样的道理，要想讲好两节课，需要先花数倍于两节课的时间去备课。我体会到，在上一节课之前要先了解学生的知识水平和相应的知识结构，作到针对性的教学。在上课时不能全部都是重点，细细道来，而是应该点面结合，突出重点，精讲精练。
　　其次我努力合理地使用一些教学手段和工具。通过制作PPT，使原本枯燥的政治原理结合了一些录音、图片、视频等，从而进一步加深学生的记忆，使得教学更生动，活泼，激发学生学习的主动性和积极性。
　　三、增进与其他青年教师的相互交流，虚心向他人学习
　　在年龄相仿的青年教师队伍中，也有很多非常出色的教学能手，他们在教学方面也有自己的一套方法和特色。经常与自己周围的同事以及外校的其他老师。交流，吸取他们成功的经验，交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足，还可以互相探讨经验，增强信心。青年教师之间的互相交流还可以使互相之间获取最新的信息，丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的效果。
　　四、增进和学生的交流
　　徐特立先生说：教师有两种人格，一种是"经师"，一种是"人师"。经师只教授学问，而人师不仅教学问，学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习惯他都关心。作为青年教师，我们在授课时使用的方式、方法要更贴近现在的学生，便于学生理解和接受。因此多与学生交流并了解他们的思想动态，关心他们的学习和生活，主动和他们多接触多谈心，这样可以迅速的融入到学生中去，使学生放弃很多顾忌，敞开心扉告诉我们他们所喜欢的教学方式，告诉我们他们对学习的兴趣等，这样就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。
　　五、公开课是提高自身教学能力的一个好方法
　　作为一名青年老师只有多讲公开课才能够逐渐积累经验。公开课的准备体现了青年教师对本章节的理解，所以对每一次公开课的机会都应该十分珍惜。通过公开课的评课青年教师可以了解认识到自己的教学方法的优点和不足，可以更好的完善自己。
　　六、努力提高自身的科研水平
　　作为一名青年教师，学习的激情要保持。我在完成日常教学工作的同时，不断的完善、充实自己的业务水平。在某些领域挖掘自己的潜力，树立自己的专业特色，提高自身的科研水平。美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。所以，作为一名青年教师我平时认真反思自己的教学，善于归纳总结，积累素材，在教学工作中做一个有心人。虽然比较庞杂，细碎，但却是我工作这些年来认为的最有效的提高途径。我也将继续发扬下去。
　　现在我们正处在一个非常好的成长环境，国家对教育非常关心，对青年教师的培养的发展也很重视，为我们创造了很多很好的外部环境，提供了许多提高和学习的机会，因此，做为青年教师中的一员，我们更应该珍惜这样的好机会，明确自己的努力方向，加强教育理论知识和专业知识的学习，在实践中注重经验的积累，对教学教法进行不懈的钻研和探索，形成自己的教学风格，成长为一名优秀的高中化学教师。
　　教育教学工作没有最好，而应该是永远处于进行时，在不断的摸索实践中充实提高，向比自己优秀的老师学习，让自己能够羽翼丰满，展翅翱翔。