【正文】摘   要：“乡村学校少年宫”是有效利用农村中小学校现有场地、设施和师资，在课余时间和节假日组织开展面向农村未成年人的思想道德建设、文体活动、科普活动的场所。在创客教育来临的新形势下，如何以乡村少年宫的发展为契机，激发全校师生积极、主动地加入到创客行动里，培养孩子们的创新精神和创造能力，让“师生携手做创客”成为少年宫建设的真正梦想，是我们现代教育工作者所要思考的最为现实的问题。本文谈了作者在这方面的思考与想法。
　　关键词：乡村少年宫  创客教育  制定目标  建好队伍  落实措施
　　 “乡村学校少年宫”作为推进未成年人思想道德建设和农村公共文化服务的有效途径和创新性载体，目的是要有效利用农村中小学校现有场地、设施和师资，在课余时间和节假日组织开展面向农村未成年人的思想道德建设、文体活动、科普活动等普及性课外活动，丰富广大未成年人的精神文化生活，大力促进城乡教育均衡化、一体化发展。因此，课题组通过“乡村学校少年宫”建设现状研究，为实现基础教育均衡发展找到一个适合的切入点和有效途径，具有极其深远的意义。我校根据市教育局《2011年“乡村少年宫”示范点建设工作方案》的文件精神，进行乡村少年宫项目建设。而创客教育正不失时机地来到我们的校园，我们在创客理念、创客教育的倡导下，将创新性设计付诸于实践。从孩子们对音乐、技能、素养的热情，进行或参与到每项活动中，从而培养他们的创造力和创新精神，他们都是创客。当越来越多的孩子们加入到创客队伍中时，我们就开始了创客教育。以素质教育为重点，注重品德教育、养成教育、体验教育和实践教育，注重机制建设、队伍建设和改革创新，努力为农村孩子健康成长创造条件、营造环境，促进农村未成年人全面发展。如何以乡村少年宫的发展为契机，激发全校师生积极、主动地加入到创客行动里，培养孩子们的创新精神和创造能力，让“师生携手做创客”成为少年宫建设的真正梦想，这是我们现代教育工作者所要思考的问题。现谈谈自已的想法。
　　一、制定目标，做好少年宫建设
　　1．发展兴趣特长。通过开设多个小组的活动，让学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择科技、体育、书画、歌舞等方面的活动，以发展他们的爱好和特长。
　　2．促进身心发展。通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休息，使他们生活愉快，身心健康。
　　3．培养多元能力。通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
　　4．提供展示舞台。通过组织学生参加多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
　　二、建好队伍，搞好少年宫活动
　　1．不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。（1）加强组织领导，加强机构建设；定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。（2）坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的少年宫长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。（3）加强辅导员队伍的建设。聘请校外科技专家、发明能手、专业特长突出的人士、精神文明建设先进人物等到学校担任校外辅导员，充实少年宫的师资力量。
　　2．不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设并完善少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。
　　3．开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。（1）建设思想道德教育的阵地。充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。在全校师生中开展成语大赛、诗词大赛、德慧智等国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。（2）建设文体活动开展的基地。向孩子们普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展篮球、排球、足球、田径等传统体育游戏活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质。开展绘画、书法、唱歌、手工、舞蹈等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。（3）建设科技创新能力培养的实习基地。“乡村学校少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校微机室，开展微机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸培训活动；利用实验室的实验器材，时光机实验室创客空间，开展实验操作、3D打印技术探究活动，培养学生的动手实践能力。
　　三、落实措施，推进少年宫建设
　　全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导老师通力配合，完成活动场所的布置和平时的管理；活动前设计编写好活动方案，组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动结束后要做好活动记录和小结。1．辅导老师要制订全学期授课计划，认真备课，耐心辅导，认真上课，全面关心爱护学生。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。2．辅导老师对本组的工作负总责。必须管理组织教育好学生遵守纪律，遵守规则，有序开展活动，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。3．各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。4.要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动，让他们有一显身手的机会，有出彩展示的机会，获得成就感和荣誉感。
　　总之，少年宫建设就是要“让孩子尽情展现自我”，我们有信心，将继续努力，不断探索，让乡村学校少年宫活动成为学校教育的一抹亮色。