【正文】摘   要：“诚实”，就是说老实话，办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要讲信用，守诺言，要言而有信，诚实不欺。
　　关键词：诚实守信  呼唤  
　　“立身处世，诚信为本”。我国自古就有“礼义之邦”的美誉。孔子在《论语·学而》中有这样一句话：“君子务本，本立而道生。”何谓诚信呢？
　　对小学生而言，“诚实”，就是说老实话，办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要讲信用，守诺言，要言而有信，诚实不欺。
　　随着改革不断深化，开放日益扩大，人民物质生活不断丰富，E特网的迅猛发展加快了良莠信息对学生的入侵，校园不再是一方净土，各色人等出于不同目的，编造N个理由肆意造假，假医假药、假考假证、假唱假戏、假衣假鞋、三聚氰胺奶粉、色素馒头、西瓜膨大剂、福尔马林毛肚等等给这块纯金蒙上了污垢，透过各种渠道腐蚀着人们的心灵。作为国家未来之栋梁的小学生心智发育尚未成熟，明辨是非的能力还未定型，小学作为首善之区，学生诚信品质的培养显得尤为必要和迫切。
　　无论是《公民道德建设实施纲要》、《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，还是新修订的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，都把提高学生的诚信意识作为学校思想道德教育的重要内容，要求学校将培养学生诚实守信的品质进行到底。我校从培养策略上进行了探索，形成了四“呼唤”培养模式。
　　一、培养学生诚实守信品质，呼唤诚信的校园氛围。
　　新课标要求：在诚实教育方面——培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。在守信教育方面——培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。 
　　怎样分解、细化、落实新课标的指标，厚重向善、积极进取的校园文化是学生在校园里茁壮的成长的土壤，校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以办学特色为主要特征的一种群体文化。有的学校在大力宣传诚信立校、诚信立
　　二、培养学生诚实守信品质，呼唤教师的率先垂范。
　　教育学生要讲诚信，教师自身就应具备诚信的品质。教师是学生的一面镜子，学生无时无刻不在对照着教师的一言一行。正如著名教育家陶行知先生所说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”因此，一名合格的教师必须首先从思想上认清自身肩负的责任，必须看到小事中寓含着更大的道理。要知道，教育无小事，教师“小节”不小。德国教育家第斯多惠曾说：“教师是学校里最重要的师表，是直观的最权威的模范，是学生的最活生生的榜样。”所以，“欲使人昭昭，必先自己昭昭”，欲使学生诚信，自己先诚信。教师要言行一致，表里如一，用自己高尚的人格去影响学生。学生就会象花草花木之趋向阳光一样，趋向教师。若教师自身检点不足，甚至行为不端，则自己有损形象不说，又不免殃及学生，误人子弟。我们学校就专门制定了《教师行为十不准》包括教师的语言规范，教学规范，行为规范，文明礼仪规范等纳入绩效考核，由政教处对班干部进行具体操作培训，让学生具体操作，每周一公布，学校采取通报批评，QQ群发布，LED滚动播放，例会视频重放，此举具有强大的震撼力，效果非常明显。
　　三、培养学生诚实守信品质，呼唤社会的合力。
        为了避免“6+1=0”的悲剧重演，学校诚信教育体系与学生生活体验的不对接，让学校教育先得苍白无力，使学生无所适从，不能逐步树立诚实守信的意识，不能激发自觉约束自己言行的动力，我们必须寻找学生生活中的案例对学生进行潜意识的帮教，不能讲大话，空话，一味的说教，必须静下心来与学生平等的对话，实现心与心的沟通和交流，朋友式的提醒，这样学校的诚信教育措施才可能产生效力。我们学校建立了家长诚信联系卡，由学生对父母的言行进行实名卡片式填写，定期开放“家校联谊直通车”，家长分别上台亮相发言，借机对家长进行“教子”培训，让某些家长感到汗颜，震撼其内心，自觉规范自己的言行，自觉配合和支持学校开展的德育实践活动，体会到教师培养学生茁壮成长的艰辛，领会辛勤的园丁不是一句空话，需要从微小的事情做起，顺应“平凡的事情坚持做就是大事”的教育理念。
　　四、培养学生会诚实守信的品质呼唤有生命力的平台。
　　我们主要遵循学生诚实守信养成的内需规律：激发兴趣——活动巩固——社会实践——形成习惯的模式对学生进行强化。
　　我们顺应小学生好奇，崇拜英雄人物、喜欢看电影等心理，开展讲故事《一诺千金》、《晏殊信誉的树立》、《郁离子》中记载了一个因失信而丧生的故事，《狼来了》的故事从正反两方面教育学生要养成“一言既出，驷马难追”的秉性，。引导观看优秀影片《美丽的故事》、《阿甘正传》、《我的父亲是板凳》等，树立像英雄人物一样，“承诺大于天，诚信大于命”的为人之道。利用主题班会，国旗下讲话，校园广播，诚信之星评选等平台，让学生感受诚实守信能赢得无数的掌声，教师的称赞，同学的表扬，内心的愉悦，助推学生我愿做一个诚实守信之人的品质逐渐形成。
　　“诚实守信” 的良好品质不是一蹴而就，需要假以时日，长期坚持，静下心来，发扬愚公移山之精神，一心向佛，才能终成正果。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们只有身体力行，奋力前行，日复一日的循环反复训练，终将形成习惯，习惯成自然，这样才能让诚实守信的中华美德在学校教育中发扬光大！