【正文】        摘   要：随着世界国际化程度的提高，外语运用的范围越来越广，中学英语教学正面临着改革和发展的两大课题。为了适应新形势下中学英语教学的要求，总结中学英语教学的历史，解决英语教学中存在的问题，解决听说读写分别在英语教学中的比重，对提高我国中学英语教学水平有着至关重要的作用。
        关键词：中学英语教学历史、改革、听说读写、教学法
        针对目前中学英语教学的现状，文章提出了现阶段我国中学英语教学急需改进的几个方面。 目前，我国的中学英语教学正面临着改革和发展的两大课题。重温中国中学英语教学近几十年的历史，客观公正 评价各种外语教学法流派对我国英语教学的影响，借鉴历史经验教训，深化英语教学改革，使中学英语教学在新的 形势下能取得更大的发展。
        一、我国英语教学历史的回顾 
        在半封建半殖民地的旧中国，不用说英语教育十分落后 ，有机会学习英语的人不多。只有及少数有钱的人才能到国外学好英语，故当时英语教学的规模不大，范围不广。1949年新中国成立，我国的中学英语教学进入了一个崭新的兴盛时期。但是1966年以后的十年动乱期间，中学外语教学遭受了空前的摧残，曾一度陷于停顿。1969 年到1976年，部分学校恢复英语教学，但教学内容政治化，教学方法简单。
        1977年，我国恢复高等学校招生考试制度到1983年英语高考总分以100％记入总分。 从此英语成为高考主要的必考科 目之一，这对中学英语教学起到了极大的推动作用。在这以后的十几年里，中学英语教学取得了令人瞩目的进 展。这一时期可以说是我国英语教学史上的“第二次复兴”， 是我国英语教学发展最快的时期。英语教 学的规模之大，范围之广是前所未有的。而且这种发展的态势还在继续。
        二、各种外语教学法流派对我国英语教学的影响 
        70 年代开始，我国引进和编写了一些听说法（Audio －lingual Method）的教材。从此功能法在我国外 语教学法的影响越来越大。80年代以来，交际法（Communicative Approach）开始对我国的外语教学产生影响。交际法实际上是更加完善了的功能法。交际法目前也是世界上影响最大的教学法流派，培养交际能力几乎成为世界各国外语教学最普遍的宗旨。交际法的 优点是培养学生掌握交际能力，从学生实际出发确定学习目标，教学过程交际化等。目前交际法还有待 解决的问题是如何确定语言功能项目的标准、范围及教学顺序，语言形式和结构如何和功能项目协调一致等。 
        三、我国中学英语教学的现状 
        近二十年是我国中学英语教学稳步发展的时期，在以下诸方面取得了很大的进展：1.国家制定了一系列有利于英语教学的外语教育政策。如外语在普通教育和高等教育中所占的比重，各类外语教育的培养目标，职称 晋升及出国进修对外语的要求等；2.制定了全国统一的教学大纲，在全国统编教材的基础上，近年又推出了中 英合作编写的中学英语新课标，并出版了大量的教学参考书、补充读物及声像资料等；3.各类师范院校外语专 业为中学培养了一大批质量较高的教师，他们大都敬岗爱业，为提高我国中学外语教学水平做出了贡献；4.全社会对学习英语的重要性有了更清楚的认识，为英语学习创造了一个良好的氛围。5.广大中学生学英语的积极 性很高，他们目标明确，学习方法得到不断的改进。 
        面对目前我国中学英语教学的现状，笔者认为，我国中学英语教学在下面一些方面还需进一步改进。 
        1．加强师资队伍建设。教师的数量和质量仍是制约我国中学英语教学的关键因素。据统计，符合《教师法》规定标准的中学英语教师，有的地方还不足1／2。以我们河间市为例，在二百多名中学英语教师中，有近4/5 的教师没有达到国家规定的学历，我校英语教师中只有2人获得专科学历。各地还不同程度地存在英语教师跳槽的问题。 因此，各地还要想方设法稳定教师队伍。英语教师本身除了要不断提高自己听、说、读、写 、译等语言技能之外，还要加强教学法的学习和研究，这也是提高教师素质的重要方面。
        2.继续加强教材建设 ，制定一纲、多套教材的措施。国家应制定出中学生英语水平的统一标准，提倡教材多样化。各地根据自己的具体情况，选用适合于自己的教材。
        3.加强学生个体差异的研究，注重研究学习者在整个外语教学过程中起决定性作用的因素。学 生在动机、才能、兴趣、情感、性格、学习方法等方面均存在着差异，加强这方面的研究，更好地调动学生的 积极性将对提高我国中学英语教学水平大为有益。
        4．不断改善外语教学环境，加速外语教育的现代化进程。各级教育、出版、新闻等部门要为中学生出版更多更好的英语书刊杂志、音像资料，开办为中学生所喜闻乐见的 英语电视、广播节目；学校要努力扩大电教手段，如录音、幻灯投影、电视电影、语言实验室、计算机等在外 语教学中的应用。
        5．开设多语种。我们应该吸取历史的教训，改变目前外语语种单一的状况。要创造条件在部 分中学开设其他重要语种。在有条件的地方要鼓励学生选择不同语种进行学习。我国是一个有十多亿人口的大 国，我们要和全世界各个不同的国家打交道，我们应该具有了解各国信息，与各国人民进行交际的能力，因此 ，我们应当掌握多种语言。 
        6．改革现有的英语考试模式，增加英语考试中听力部分的分值，适当增加口语测试，用以促进中学英语教学中的听说领先、读写紧跟的教学模式。
        随着我国改革开放的进一步深入，我国和外国的交往日益扩大，对外语教育的要求将更高，我们应加快步伐，努力优化影响我国外语教学的各种因素，如外语教育政策、教学大纲、教材、教具、教师素质、教学方法、考试方式和学生自身因素等，使我国的外语教学得到进一步的发展，从而为我国赶超世界先进水平，为最终实现国家的现代化做出更大的贡献。