【正文】        摘   要:引企入校、校企合作——共建中职园林专业实训基地，对改善办学条件、彰显办学特色、提升办学水平有着很重要的作用。因此，紧密联系企业，改善实训条件，对于提高学生的实践能力，将学习与生产相接轨有着十分重要的作用。
        关键词:引企入校  校企合作  基地
        引企入校、校企合作——共建中职园林专业实训基地，对改善办学条件、彰显办学特色、提升办学水平有着很重要的作用。因此，紧密联系企业，改善实训条件，对于提高学生的实践能力，将学习与生产相接轨有着十分重要的作用。
　　一、引企入校、校企合作——共建中职园林专业实训基地的意义
　　“引企入校、校企合作”是立足于在实际工作中培养学生的实践能力，提高学生的综合职业素质与能力的一种教学模式。
　　实训基地是集教学、技能鉴定和技术服务为一体的多功能职业教育中心，通过校企合作，可以使学生与企业零距离接触。“引企入校”是由学校提供场地和管理，企业提供项目和技术指导，是一种深度合作，学生在实训基地可以学习知识、技能、掌握真正的本领。真正的实现学生顶岗实习、实现教学与企业对接，实现学生零距离就业。
　　二、引企入校、校企合作——共建中职园林专业实训基地的功能与现状
　　实训基地与实验室不同，它可以实现课堂教学中不能完成的技能性操作，具有很强的目的性、计划性、组织性与实践性，可以系统地、规范地引导中职生进行基本技能的练习。
　　校企联合共建实训基地，可以实现知识与实践技能的有效对接，可以创造有利条件，增强和企业之间的联系，让专业技术在实践中得到研究开发，也可以结合现代科技和就业需要，及时开发新的培训项目，促进教学改革。
　　目前，我校园林专业与宏浩花卉公司、幺河苗圃、伊春市九天生物有限公司、森友苗木有限公司、伊春市园林工程公司、千卉苗木有限公司等多家企业合作，并签订校企合作协议。明确了实训基地在实践教学中的重要地位。
　　三、引企入校、校企合作——共建中职园林专业实训基地的探索
　　1、校企合作，共建校内实训基地
　　我校的园林实训基地己经建成并己投入使用，主要有经济植物组织培养实训中心、森林食品技术研究实训中心、小兴安岭浆果精深加工实训中心、插花艺术实训室、园林测量实训室、园林规划设计实训室。校方提供场地和设备，企业为学校提供技术和师资支持，校企共建生产性实训中心，共同构建合作性的教育基地，营造高水准的实践氛围。此种模式可以让学校实训基地的设备得到充分的利用，还可以让企业的人才优势得以充分发挥。学生还可以就近参与生产实习。
　　在工作室管理上，建立了独立核算的运行机制，形成可持续的运行机制。实训室制定相关的规章制度和员工工作手则，明确具体的工作岗位与职责。在考核时，以企业为主、学校为辅，参考学生的实习日记、总结、技能的掌握程度、态度等，对学生顶岗实习作出评价。
　　2、校企合作，共建校外实训基地
　　校外实训基地是学校实训基地的关键组成部分，是实训教学系统的完善。校外实训基地，即正常运营的相关企业，这样可以把学生放在真实的工作环境中，既可以教会学生处理工作中的实际难题，又能通过练习培养学生的综合能力。例如，学校与森友苗木有限公司、千卉苗木有限公司、伊春市园林公司等签订相关协议，让学生顺利进入企业进行实习，为实施创新人才培养模式创造了良好的条件。也更好地体现了学校工学结合的办学特色。主要的实训场地有园林工程施工、园林建设施工、园林植物造景以及园林植物认知与识别。
　　在伊春市园林公司，学生可以进行现场勘查、可以参与编制施工方案、参与施工组织与现场管理，在一系列的过程中学习和掌握现场施工技术和方法。除此之外，学生还可以参与园林植物造景以及园林植物的配置式样，使学生随时能参观学习植物景观营造的一般方法。
　　3、以校企合作为平台，建设“双师”结构的教师队伍
　　实训基地的建设必须有一支强力的“双师型”教师队伍做支撑，才能符合新的人才培养模式的需求。推荐教师到企业进行实习，让教师与企业零距离接触，此外，从企业聘请经验丰富、技术能力强的技术人才担任专兼职教师，改善学校的教师队伍，培养“双师型”师资队伍。
　　引企入校、校企合作——共建中职园林专业实训基地是产学研深层次合作的一个方向，是培养实用型人才的一个良好的平台。实训基地为中职生顺利地解决生产实践中遇到的各种难题提供了良好的平台，有利于中职生增强对工作环境的适应。虽然会不断出现各种各样难以预料的矛盾和困难，但是只要双方坦诚相待，及时沟通、协调，就一定会克服，在共同发展中实现资源共享，达到互利双赢的目标。
　　参考文献:
　　[1]王新年，“教、学、做”合一实训基地建设探索，职业技术教育，2009，（08）  
　　[2]欧阳秀明，关于高职园林专业校内实训基地建设的探索，职业教育研究，2007，（03）
        黑龙江省教育科学规划重点课题《职业教育实训基地建设与运行研究》，课题批准号：QDB1211003，子课题项目“校企合作共建实训基地学生顶岗实习问题研究”。